2008年4月29日   星期三   天气晴

         今天我参加了全校1~6年级的期中测试，这次考试是检测我们半学期以来所学到的知识，在众多考试中排名仅次于第一的期末测试，可见它也是非常重要的。

         在数学测试中，我认为有2道题值得一提：第一题是道选择题，给我们的问题是：有一个三角形，角1是角2的2分之1，是角3的3分之1，这个三角形是（     ）？选择有3个，分别是：A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形。原本我选的是B，后来又认为答错了，把B改成了A。回家后，姥爷问我有没有把握不是很大的题，我就把这道题说了出来，在我和姥爷的思考后想出了最好的一种方法：列方程。首先我这么做：解：设角1为X度。第二步：X+2X+3X=180，第三步：6X=180,第四步：X=180除以6，经过一步一步计算，最终的结果应该是：X=30。角1既等于30度，角 2就是60度，角3就应是90度，这三角形有一个直角，也就是直角三角形。经过计算我原来的答案是正确的，而现在的答案是错误的，但此时后悔以来不及了，错就是错了。还有一道应用题，问题是：由2个棱长10厘米的正方体拼成一个长方体，正方体与长方体的表面积各是多少？在题中并没有说明是1个正方体还是2个正方体的表面积，我认真思考了一会认为是求一个正方体的表面积，但还不敢确定，正好唐主任来巡视，我就举手问了她，唐主任告诉我是求一个正方体的表面积，因此我也挽回了一道应用题的分数。

        在这次考试中我没有用方程法因此错了一道选择题，也因为问了巡视的唐主任而对了一道应用题。我打算在期末测试中不在犯同样的错误，好的习惯也要继续“发扬光大”。